“社会主义初级阶段不是一个静态、一成不变、停滞不前的阶段，也不是一个自发、被动、不用费多大气力自然而然就可以跨过的阶段，而是一个动态、积极有为、始终洋溢着蓬勃生机活力的过程，是一个阶梯式递进、不断发展进步、日益接近质的飞跃的量的积累和发展变化的过程。”习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式发表的重要讲话，科学分析了我国进入新发展阶段的理论依据、历史依据、现实依据，系统阐明了新发展阶段的丰富内涵，彰显着强大的思想光芒和理论光辉，体现着马克思主义哲学的深刻意蕴，进一步丰富和发展了社会主义初级阶段理论。深刻领会习近平总书记关于新发展阶段的丰富内涵及蕴含的哲学原理，对于我们正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，具有重大而深远的指导意义。

体现了唯物辩证法发展的观点，要求我们必须坚持以发展作为第一要务

唯物辩证法认为，一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，发展都是量变和质变的统一。党的十九届五中全会提出，全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。

习近平总书记指出：“新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。”我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，新发展阶段是其中的一个阶段。但经过长期努力，无论与70年前相比还是与40年前相比，情况已有很大发展变化，新发展阶段是站到了新的起点上的一个阶段。进入新发展阶段，开启新征程，要求我们必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，紧扣社会主要矛盾的新变化，坚定不移贯彻新发展理念，不断解放和发展社会生产力，加快实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。坚持把解决好发展不平衡不充分问题作为工作重点，更好满足人民日益增长的美好生活需要，推动人的全面发展、社会全面进步，努力促进全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

体现了马克思主义哲学实践的观点，要求我们必须胸怀两个大局、加快构建新发展格局

实践的观点是马克思主义哲学的首要的、基本的观点。事物的发展总是认识—实践—再认识—再实践的循环往复的过程，其中贯穿了去伪存真、由感性认识上升到理性认识等马克思主义的科学认识方法，离开实践与认识其中任何一方的空谈主义都是错误的片面论。我们党成立100年来，从新民主主义革命时期、到社会主义革命和建设时期、再到改革开放时期，从社会主义初级阶段理论的提出，再到进入新发展阶段的战略判断，正是基于对马克思主义实践观的深刻把握，是对中国特色社会主义建设伟大实践的深刻总结。

习近平总书记指出，正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据，也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验。进入新发展阶段，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化。这既带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战。我们要把统筹两个大局作为谋划工作的基本出发点，充分认识两个大局的发展大势和基本特征。要用全面、辩证、长远的眼光看问题，坚持用世界眼光和战略思维，认清形势、感知态势、洞悉趋势，因势而谋、应势而动、顺势而为，扎实做好改革、开放、创新三篇大文章，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，增强我们的生存力、竞争力、发展力、持续力。

体现了意识具有能动性的观点，要求我们强化担当主动作为，增强工作的积极性、主动性、创造性

辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动反作用。意识活动不仅在于反映世界，而且最终的目的是为了改造世界，这正是意识能动性最为突出、最为集中的体现。习近平总书记强调，社会主义初级阶段不是一个自发、被动、不用费多大气力自然而然就可以跨过的阶段，而是一个动态、积极有为、始终洋溢着蓬勃生机活力的过程。这充分说明，全面建设社会主义现代化国家、基本实现社会主义现代化，我国社会主义从初级阶段向更高阶段迈进，不会自然而然地实现，必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

这就要求我们必须心怀“国之大者”，在尊重客观规律的前提下，充分发挥人的主观能动作用，不断增强工作的系统性、预见性和创造性，善于转危为安、化危为机，努力在危机中育先机，于变局中开新局。世界百年未有之大变局，不是一时一事、一域一国之变，而是世界之变、时代之变、历史之变。广大党员干部特别是各级领导干部，要切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，因应情势发展变化，及时调整战略策略，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，敢于担当、善于作为，把党中央决策部署贯彻落实好，锲而不舍实现既定目标。

实践充分证明，马克思主义中国化的理论逻辑与中国特色社会主义伟大实践的历史逻辑、现实逻辑是高度统一的。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，习近平总书记以马克思主义理论家的深厚学养，娴熟运用马克思主义的立场、观点和方法，观察时代、分析实际、把握大势，作出“我国进入了一个新发展阶段”的战略判断，标志着我们党对建设社会主义现代化国家在认识上不断深入、在理论上不断成熟、在实践上不断丰富。这既为全党学哲学用哲学起到了榜样示范作用，也是认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史、善于运用党的历史的充分体现，必将为在全党开展党史学习教育提供重要启示。

（作者系南宁师范大学马克思主义学院副教授）

来源：广西日报

编辑：云薇

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