嘉宾

省人大代表、宜昌市西陵区教育局副局长 覃江红

省人大代表、荆门市龙泉中学党委副书记、校长 张金兵

省政协委员、武汉市江汉区万松园路小学校长 熊丽萍

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，强化学校教育主阵地，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态。

2021年秋季开学“双减”政策全面实施，我省各地也在陆续探索。

“双减”实施效果如何？带来哪些变化？省两会期间，湖北日报全媒记者邀请省人大代表和省政协委员对此话题畅谈感受、提出建议。

漫画/徐云

学生作业减负、校外培训热度降低

家长教育理念需转变

记者：“双减”带来哪些变化？

熊丽萍：我是落实“双减”政策的参与者。2021年12月31日，武汉市教育局、发改委、财政局、人社局联合出台了《关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》，对武汉各中小学在开展课后服务时间、方式以及经费保障等方面有了明确要求和标准。

半年来，全省各义务教育学校认真落实“双减”任务，我省学生作业负担、校外培训热度、家长教育压力、学生接送难等问题均发生明显变化，全省素质教育迎来发展的大好时机。

但在实践中也存在一些问题和不足，比如家长教育理念未真正转变，不少家长仍情绪焦虑。

为把国家“双减”政策用好用足，建议进一步提高教学质量，推进教育均衡优质发展。进一步深化教育改革，着力改进课堂教学方式方法、增加教学“含金量”，让学生“吃饱”“吃好”；突出素质教育导向，加强作业科学规范管理，优化教育评价方式，深化中高考改革，让教育真正回归本原。

发行全省首本《中小学作业管理指南》

强化作业设计和管理指导

记者：落实“双减”有何创新经验？

覃江红：“双减”是一项系统工程，涉及社会、学校、家长等多方面。宜昌加强校外培训机构管理，学科类机构压减率98.4%，深化“素养课堂”创建，西陵区教科院公开发行全省第一本《中小学作业管理指南》强化作业设计、管理指导；全覆盖开展学生课后服务，建立“德育加油站”，联动学校、家庭和社会，做实“学校用心、教师倾心、学生开心、家长安心、社会放心”的全链条课后服务。

一手抓减负，一手抓提质

积极探索“双减”长效机制

记者：推动“双减”更好落实，需要抓住哪些重点？

张金兵：“双减”的“一减”是减作业，这是学校要完成和落实的；“二减”虽是减轻校外培训负担，但在很大程度上需要学校通过做好课后服务，提高教育教学质量，满足学生学好学足的需求。落实“双减”工作的关键是做优做强学校教育，切实发挥学校教育主阵地作用。

抓住“双减”工作的重点，要坚持一手抓减负，一手抓提质。提高作业管理水平和质量，即布置作业要压总量、控时间、提质量；课后服务要学校全覆盖，提高课后服务水平，保证时间“5+2”（每周5天，每天2小时），关键是要满足学生多样化要求。

提高课堂教学质量，创新教学方法，保证课堂教学高效高质；建立长效机制，促进高中学校特色发展，要转变普通高中的选拔标准、育人思路，推进教育评价改革全面落地，为“双减政策”落地创造良好支撑。

同时，还要加强对家庭教育和社会教育的引领，为学校教育奠定坚实的家庭文化基础。

来源：湖北日报

编辑：杨帆