在平稳高效中坚定前行——荆门高考综合改革进展情况综述

今年4月,省人民政府发布《湖北省高等学校考试招生综合改革实施方案》,全面推进部署我省高考综合改革实施工作。湖北省作为全国第三批实施改革的8个省市之一,从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始,实施高等学校考试招生综合改革。为了平稳高效地推进高考综合改革,荆门加大投入力度,一方面集中力量进行基础设施建设,另一方面针对高考改革开展了各层次、广覆盖的全员培训,目前,荆门高考综合改革工作进展顺利,各普通高中学校已开展了高考科目的走班选课、分层教学。

市龙泉中学南校于2017年11月建成投入使用

新改扩建的荆门市掇刀石中学教学楼

新维修改造的荆门市东宝中学教学楼

新维修改造的五三高中学生宿舍

新高考采取“3+1+2”模式

自2021年起,高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式,即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目(1门首选科目+2门再选科目) 组成,满分为750分。其中,“3”为全国统一高考科目语文、 数学、外语3门,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始分计入考生总成绩。“1”由考生在物理,历史2门首选科目中选择1门,以原始分计入考生总成绩,满分为100 分;“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门,以等级分计入考生总成绩,每科满分均为100分。

高等学校根据自身办学定位和专业培养目标,提出个专业组选择性考试科目报考要求,每个专业组不超过3门(其中物理、历史必选1门),并提前向社会公布。按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取。高等学校招生依据考生总成绩,参考综合素质评价,实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取。本科段招生除提前批次外,实行同一批次录取。

此外,实施高职高专院校分类考试招生改革。高职高专院校考试招生与普通本科高等学校相对分开,可以面向中职学校毕业生招生,也可以面向普通高中毕业生招生。招生院校依据考生合格性考试成绩、职业适应性测试成绩,参考综合素质评价录取。

新建校舍,深化教研课改

在这场大的高考综合改革中,我市按照省普通高中普及攻坚计划要求,加大了基础设施建设力度。近年来,全市各地投入资金近4亿元,新建了龙泉中学南校,扩建了掇刀石中学教学楼,修缮了东宝中学教学楼、五三高中学生宿舍等教学和生活用房,更换课座椅1700套,京山市、东宝区新建了中职学校,钟祥已经启动城北高中建设,沙洋县也正在规划迁址新建沙洋中学。新的荆门市教育考试中心也正在建设中,将于明年上半年建成投入使用。

在加大配套建设的同时,我市不断加大“新高考”政策宣传力度,组织开展了多层次、广覆盖的培训活动,分层分类组织县市区教育局分管负责人以及普通高中校长、分管副校长、教务主任、骨干教师400余人赴上海、浙江、北京等地进行高考改革培训,各县市区教育局和各高中学校分别组织教师开展了全员培训,各高中学校还开展了学生职业生涯指导教师培训。

与此同时,我市教研部门认真学习研究外地高考改革举措,对全市高中学校课程方案设置、走班教学实施、校本课程体系构建、学生职业生涯指导、教师队伍建设等进行指导,督促各高中学校按要求开齐开足各类课程,开展学业水平考试质量监测。

补充教师,优化学科结构

高中教改示范课展示活动

下一步,荆门将加大专项资金投入,根据实际需要新建标准化考场,并对不符合要求的考场进行改造升级。

为了满足高中选课走班要求,荆门将多途径加大教师补充力度,进一步优化教师学科结构,切实满足选课走班教学需要。同时,定期分辖区(市直、各县市区)对高中教师编制进行统筹核定,在区域间进行调剂,以解决教师区域、校际不均衡的问题。

此外,为体现按劳取酬的原则,调动教师工作积极性,鼓励相关县市区将高三年级教师补课报酬纳入绩效考核,合理确定高中学校教师的绩效工资总额,并将所需经费纳入财政综合预算。

来源:市教育局

责编:瑞雪