教育部部长陈宝生：还有一个是要割断各类考试、考评竞赛的成绩和招生等联系，不把它作为招生的培训，公办学校不准抢生源。这些办法，逐步的减轻负担。我想综合治理，我们会建立起一个健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。过重的学业负担会逐步降下来。

其中有两个关键措施，一个是要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带，这个也叫隔断。培训机构，你可以去搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学。义务教育阶段涉及的各科都不能搞。

所以我们要改变这种状况，还要提高教育素养，不要听信那些似是而非的那样一些理念，按照教育规律办事，按照学生称身心发展的规律办事，那他们健康成长。那么要这五个方面减负，我想这个问题是可以解决的。

给家长造成了焦虑，给孩子制造负担。这种现象决不允许。我就说我们要全社会都要提高自己的教育素养，不要干那种什么成功学院那些培训机构炫耀的培训成绩单，广告广告词都是其他很多都是鸡汤，但是“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”，这个是不行的。不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。

来源：新华网

责编：刘成化